暖被子作文400字_15篇

第1篇:暖被子

妈妈特别怕冷,天气寒冷时,只有打开电热毯才睡的踏实。

今天晚上,妈妈要加班。已经八点多了。我突然想起,昨天电热毯坏了,妈妈一夜没睡好。嗯,古有黄香温席,今天,我要帮妈妈暖被子。

我把妈妈床上的被子铺好,再小心翼翼地灌好一个热水袋,想了想,又灌了一个。我把两个热水袋塞进被子里,然后赶紧钻了进去。在热水袋的帮助下,整个被子都变得暖烘烘的。我一动也不动,生怕有一丝冷风钻进来。

妈妈回来了,她轻轻推开卧室门,以为我睡着了,又轻轻关上门。趁着妈妈洗漱,我爬进了自己的被子。不一会儿,妈妈进来了,小声自言自语道:“唉,没时间修电热毯!“。接着,妈妈又惊讶的说说:“咦!被子怎么是热的?”我忍不住笑出了声,妈妈明白了,连声问“是你帮我暖的被子吗?怎么把两个热水袋都放我这儿了?你拿一个去吧!””不用,妈妈,我正暖和着呢!你一个暖脚,一个暖手,正好!“

妈妈搂着我使劲地亲了一下:“电热毯坏了,小火炉来啦!”

    湖北黄冈麻城市第二实验小学五年级:范文晔( 海普文学 www.wh-haipu.com )

--500字


第2篇:我学会了叠被子

星期六早晨,阳光明媚。早上醒来,我看见妈妈把被子叠得整整齐齐的,像一块洁白的豆腐,心里可羡慕了,心里想:要是我也能把被子叠成像妈妈那样,妈妈肯定也会表扬我!

于是,我仿造妈妈的样子来叠被子。先把被子铺好,铺平,然后对折,再向左对折,最后向右对折。终于,经过我的一番努力,把被子叠好了,我心里喜滋滋地想着:原来叠被子那么容易啊!

刚走出房间,一阵银铃般笑声传进我的耳朵了,我走进我的房间,刚才本以为妈妈会表扬我。最终是,妈妈不但没有表扬我,还摇了摇头,叹了一口气。我看了看我叠的被子,圆鼓鼓的,像一个大冬瓜似的。再看看妈妈叠的被子,方方正正的,我的和妈妈的比,差十万八千里。

我不好意思请教“老师”,听了“老师”的教导,我认认真真地重新叠了一次,过了一会儿,被子叠好了。看见自己的劳动成果,我心里比吃了蜜糖还要甜。

啊!这次叠被子让我懂得了:做每一件事情表面虽然简单,事实做起来就难了,就像我们人一样,表面看起来美丽,内心却十分丑陋。

    五年级:周司雯

--400字


第3篇:暖暖冬意

“冬天来了,该加衣了。”母亲念叨着。我没有听进去,还是一如既往地穿了一件薄薄的夹克袄。我看了看窗外,街上的行人很少。我想,可能是冻的不想出来了吧,哎,这个冬天一定很冷清。没有欢声笑语,没有热热闹闹,只剩下一片孤寂……

第二天,我像往常一样望了望窗外,只看见一个小女孩和一个中年妇女。“她们是母女吧”。我自言自语。我打量了那个女孩一番,长长的头发,大大的眼睛,穿了一件薄卫衣,浑身哆嗦。那个中年妇女对女孩说了什么,我想她是告诉女孩,让她多穿些衣服吧。这时那母亲拿出了件很厚的棉袄,给女孩子套上,可女孩却想挣脱母亲。我又想,这女孩太不懂事了,天这么冷,怎能不穿衣服呢?冻病了,可不好受啊。看了看女孩,我说:“我不也和她一样吗?呵呵,看来我也要加些衣服了。”

那女孩和她母亲走后,我想,这个冬天真的很暖和……

    ?六年级:冰凌茉莉

--400字


第4篇:温暖和感动——读《猪仔头温暖之旅》有感

听说阳光姐姐又出新书了,我迫不及待地来到新华书店,买下一本《猪仔头温暖之旅》,一口气把它看完了。

故事主要讲的是主人公朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏之后,又开始玩表演和视频。他为了得到一台ipone4手机,参与了电视台的一档社会节目—《变形记》,到农村度过了几天,令他一辈子难忘的生活。出乎他意料的是,原来农村有着城里所体验不到的欢乐,同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节里不乏明媚的忧伤。

读完整本书,令我记忆最深刻的是,朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件,如“这一件屋子黑压压的,摆着十几张床”。读到这里,我不由得感叹道:我们现在的生活条件和学习环境比农村真的不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助,我们在这么优越的生活环境下,我们要好好学习。这一幕令我十分感动。

这是一次温暖之旅,更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。

    五年级:张林翔

--400字


第5篇:温暖和感动——读《猪仔头温暖之旅》有感

听说阳光姐姐又出新书了,我迫不及待地来到新华书店,买下一本《猪仔头温暖之旅》,一口气把它看完了。

故事主要讲的是主人公朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏之后,又开始玩表演和视频。他为了得到一台ipone4手机,参与了电视台的一档社会节目—《变形记》,到农村度过了几天,令他一辈子难忘的生活。出乎他意料的是,原来农村有着城里所体验不到的欢乐,同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节里不乏明媚的忧伤。

读完整本书,令我记忆最深刻的是,朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件,如“这一件屋子黑压压的,摆着十几张床”。读到这里,我不由得感叹道:我们现在的生活条件和学习环境比农村真的不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助,我们在这么优越的生活环境下,我们要好好学习。这一幕令我十分感动。

这是一次温暖之旅,更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。

    六年级:李汶佩

--400字


第6篇:被窝

不知从什么时候起,开始留恋被窝了。暖暖的,绒绒的。很早醒来,舍不得离开。可以假寐,也可以睁大了眼睛想着今天以怎样的心情到来。

晨曦,白白黄黄的几束阳光散在淡紫色的被上。静若潭鸿。

淋雨的天,黏唧唧地,更觉得被窝的存在。躺着不想醒来了。梦中是什么?是伞,是花,还是和着雨滴泣泣的诉说着什么?沉睡了,沉睡着。再醒来,手里已多了一本书。脑子中突兀出几个精灵,雪莱从天与海相结的地方走来。淡蓝色的天,碧绿色的海。嗅着海风入梦。

旦丁手托着神灯,闪闪的照亮在脸庞。冗长的白袍,褶起如塑。长长的叹息,声声撞人心。

乡村的小院晾满了布带。东一处,西一处,却那么好些。一个瘦高的男孩,忙碌其间,忙碌在这寒冷的地方。

乡间小作坊里高尔基在摔拽。点点染色滴落在粗糙的布带上,染出了紫,染出了红,染出了……

梦睡着,梦醒着。暖暖的被窝僵在有些寒冷的晨曦,断续续的连着一个梦,一个被窝里的梦!

--400字


第7篇:被爱者之错

我们在错的时间相遇,在对了的时间却又离开

——写在前面

把窗关了,再看不见你的身影

把门开了,望见了看不清的风景

——

难道真的是你捣毁了这份爱吗

恋人?我不知道你此番割舍深情的目的

你真的不愿再幻想将来看海

你真的不愿再夏夜我们一起数星星直到天亮了吗

可我真的一悲哀,不愿就此放弃呀

早晨我醒来,把夜里梦幻般幽会场面浮现

凌晨子时,我再重复着梦幻与你幽会的场面

恋人,你真的已决心放手了吗

将来我们花白了发,而如今又忧伤了眼

我们何必相互思念;何必为爱而伤

我只好欣慰又能见到了你,只是幸福已丢

我怎样才能向你坦白挽留的心扉

可我只是个俗人,我很平庸,我很愚蠢,我一无是处

我连爱的一个卑微角落的没有,我连神的一丝落发都不如

更不可能回忆以往,预料将来,我没有自知之明

所以我对你的爱:别人学不来,我教不会

我对你的爱不足,所以我会用心弥补

可你却对我说我们已结束

这是罪罚,这些天来唯一悔恨的罪孽

河南省巩义市新中镇初级中学二年级:shangganjisi

--400字


第8篇:被泪水淹没

“别吃那个,给狗吃。”一声斥责,“你吃好的吧。”那么平静。我的筷子静止了,泪水盈满眼眶,它如决堤之水汹涌澎拜。

我不知道什么时候才能过上个安顺年,已经不再渴望快乐的新年,新年就是我的流泪日。

“硝烟”,刺鼻的味道,不敢相信这是家里的味道。

泪水好容易就跑出来,真怀疑要脆弱到何种地步。我的世界还真实吗?我怀疑。

要我用什么样的想法来看你,一个超现实的人。为什么受伤害的总是最亲最爱的人,我无奈。

这是你的世界,你一个人的世界。但,你为了什么,为了最亲最爱的人……

你想让所有人都改变,所有人你都看不惯,或许他们真的错了,但,很严重吗?这样就可以让我淹没,为小事淹没,大事更不必再说。

大家公认的“好人”容易让人受伤。遍体鳞伤,自己又何尝不是。真希望你快点老,老的会笑的时候。

我的路还很长,我想一个人走下去,一个人……

莒南一中高二:万彩

--400字


第9篇:被水溺哭的鱼

我是一只被水溺哭的鱼……

在这个似乎属于我的海洋里,我哭了,哭得那么伤心,因为我的生活不是我想要的。

每天都生活在这个忧郁的世界里,一切,都是那么的熟悉而又陌生,那几本破书,每天都需要不停的翻翻翻,让我恶心,然而,就这几本书,占据我的所有生活,无奈……

我,在海洋里,哭得那么伤心,可又有谁知道呢?泪还不是混杂着海水漂向远方,谁还会苦苦去寻找那带有涩味的泪水?鱼哭是看不到的,就像我一样,表面快乐,内心忧郁,就好象喘不过气来。

我本是一只积极上进的鱼,在初中海洋里,我曾努力过,成功,到了我面前。但他们只看见我的成绩,却看不见我的汗水,也顺着海水流向远方。一切的一切,都像雪的痕迹,过了就什么也没有了,不留下一点……

被水溺哭的鱼,茫然间,发现自己并不能主宰生活,所以,所以他只好无奈的面对这个世界……

--400字


第10篇:被遗忘的幸福

所谓幸福

不只是家人给的温暖

也不只是亲人送的礼物

还有朋友热心的关怀

和爱你的人一个浪漫的拥抱

也许幸福

出现在樱花飞舞的季节

只是幸福

如何去幸福

抬起头迎着和煦的阳光

欣赏粉红色的飘落

就像幸福精灵的降临

用目光接受幸福

让幸福洗礼灵魂

灵魂得到魔力开始绽放美丽

大概幸福

存在于漫天飘雪的寒冬

但是幸福

该怎样来幸福

低下头抚摸着透明的雪子

回忆雪白色的往事

如同幸福天使的到来

用心灵祝福幸福

让幸福感染心境

我感到快乐开始飞扬激情

曾经那样的幸福

却在一转身

幸福就销声匿迹

我奋力向后追寻

却赶不上幸福离去的脚步

还来不及挥手惋惜

还来不及挥泪哭泣

后悔的脚步就已迫近

到现在还是想还是在望还在盼

那逝去的幸福

回来啊

看我脸上的涟漪

美丽但藏不住压抑

失去了幸福

只盼望安静

弥补回应

因为幸福

在好久以前

不小心迷了路

我多想打开

把自己看清楚

有多少

恐惧

有多少

期待

让自己解开

自己给自己的束缚

所谓幸福

凭着一朵玫瑰

能否支撑的住

如果幸福

只是一种不在

寂寞的感触

那种幸福

算不算幸福

时间奔跑

--400字


第11篇:被删除的记忆

心好痛,乱敲着键盘上的字母,然后再慢慢删除。我的记忆也随之删除?

5岁以前,我还可以在秋千上荡漾,荡漾着孩子的微笑;还可以在已经褪漆的滑梯上和朋友们话来划去;和那些男孩们一起勇敢地欺负女生。但那时的我很快乐,即使掉进了泥沙中,也可以开心地堆沙子,那就是5岁的记忆。

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10岁以前,我一直学习钢琴。在那个黑白键盘上,我用力地敲着每一个音符。但我终究没有能够掌握音符的能力,虽然触断的了琴弦,但我还是想用这双手弹奏出美丽的世界,但在10岁那年,我放弃了。看着古老的那架钢琴,我不得不相信有些事情还是不可能的。就这样,告别了钢琴,告别了曾经美好的时光。

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10岁那年,我开始了人生中的第一次改变。五年级的我,开始习惯了一个人的世界,虽然没有朋友,没有嬉笑声,但是作为交换也同样没有泪水。那个世界,很安静,也很美。我开始写日记,开始想写小说,开始想成为作家。但是那样的世界,也很可怕,也很孤独。那时侯,床底下的世界,就是美丽的童话世界。

--400字


第12篇:被温暖照亮

也许,生命本身就是一次绝美的舞蹈,尽情地展现着动人的舞姿。但是,你是否想边,美丽而又短暂的这一瞬间,有多少的爱围绕在身旁。尽管,它没有语言,没有绚烂的色彩,没有……

连接考试的失利让我失去自信,再加上一张77分的期中测试卷,一下子把我推进了万丈深渊,这里凄黑一片,没有光明,到处是锋利的石片,把我刮的全身伤痕累累。突然想起一句话“光明无处不在”。但是,我不再相信。我开始迷茫,在黑暗中迷失了方向,我不想再前进,我害怕,我想退缩!阳光不再射进我的一片小角落。从此泪水便像一条忠实的小狗一样,日日夜夜跟随着我。

那是偶然的一天,我坐在草坪上,望着蔚蓝的天空,不知不觉,泪双落下,我没有去擦干,任由它流着流着……

忽然之中,一条纸巾飘然而至,正好落在了我的眼角处,泪水在一瞬间消失,荡然无存。疑惑,站起身来,前方没有任何人,只有被人抛弃的秋千在好随风摇摆,转回头,我猛然一愣,是她!她站在树下,微风拂过她,她的丝丝细发如一扇门帘,隐隐遮住了她的脸,我依稀记得,有一只手在空中挥着,挥着,划成一条美丽的弧线。

我在这边,她在那边,在那一刹那,我有千万股思绪,但又不知从何说起,她的另一只手向我翘起大姆指,久久的,久久的,然后,便转身离去,留下让人难以忘记的身影,我站在那儿,悄然间,泪水又挂满脸颊。我用手轻轻抹去。天色已经暗了,但我依旧没有离去,静静望着那儿。

终于,终于有一次,我成功了,成绩进步了很多,我朝她的方向望去,只见她还是那样向我翘起大姆指,只不过,手中多了一条纸巾,我,又哭了。

--650字


第13篇:被爱的温暖

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。

现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。,除了要感谢父母和朋友外,我们应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们。

自从我上七年级后,我深深的领悟了老师的辛苦。我在住宿班,对比来说住宿班的老师要比走读班的老师辛苦得多,但是,最让我们感动的是我们的班主任——宋老师。

宋老师和蔼可亲,在校是语文老师。一副瓜子脸,眼睛眯成一条缝,显得非常亲切。一张樱桃小嘴,笑起来还露出珍珠般的牙齿,老师真可爱!

宋老师在我们的眼里像我们的妈妈。记得有一次,我们女生宿舍换床位,正好前一天是宋老师值班,因为每位老师一周只值一次班,可中午去食堂取饭时,又看到了那张熟悉的面孔,“咦,昨天语文老师不是刚值得班吗?”我们几个取饭的女生互相看了看,心中充满了问号,正好那天食堂饭还没做好,让我们在等几分钟,我们失望的回到了宿舍。看到宋老师正在组织几个女生换宿,十分钟后食堂还没有饭,我们就向宋老师抱怨,宋老师一边安慰我们一边用急切的眼光注视着几个包东西的女生。一会儿,食堂传来了“取饭”的声音,我们都去取饭,宋老师又对值班老师说:“我回家了,宿舍一会你在看看去。”然后又不放心的看了我们一眼,才迈着疲惫的步伐走了。

宋老师走后,我们便开始了议论,最终总结出了一条公认的结论:老师像妈妈!

前几天,我们班曹旭同学的衣服撕坏了,宋老师便拿出针线把衣服缝好。当时我发誓我也要当这样一位老师!

老师——一个世上最神圣、最无私的职业,她会为了自己的学生而忽略自己的儿女,她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食,她会为了学生的某件事而流下眼泪,她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做这么多是为什么?难道仅仅因为她是老师吗?不,还因为她在她的内心深爱着她的学生。有时她也会发火,难道那是不疼你的表现吗?不,那是希望你正确认识自己错误的一种方式,看到自己的学生有一点的进步,她会比谁都高兴,但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息,她总会皱起眉头。

最后,我只想再一次非常真诚地说声抱歉,我要高声地说老师,您辛苦了,也向全世界所有教师说声“老师,你们辛苦了,祝你在以后的生活中能事事顺心!

唐山市丰润区岔河中学初一:宋婉青

--1200字


第14篇:被温暖照亮

世界万物无一不需要阳光。草、树、动物……

人自然也需要阳光,但人还需要一种阳光,那就是爱:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友情……这些爱,有的能让一个人重拾信心,有的能让一个人忘记忧愁,有的能让人的心扉洒满金色阳光。

记得三年级时,我很贪玩,不知什么是努力,什么叫勤奋。成绩固然每每落后,面对老师的无奈,家长的焦急,我却无动于衷。直到有一天——

一次语文试卷发下来,依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞,就往外冲。一双手拉住了我,我正准备发火,回头一看,差点没叫出声来,是语文老师!她微笑着,而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思,拉我坐下来,说:“试卷的主要扣分在哪儿?拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣:还没有老师这样跟我说话呢,以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊,就顺从地坐了下来,并拿出试卷。老师扫了整份试卷后,开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下,我基本上都能说出头绪来。就这样,一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明,态度端正、仔细认真之后,定能取得很棒的成绩。得意之余,突然感觉自己和老师贴得如此之近!而且我发现自己并不笨,可以做出那么难的题目,原来我可以做的很好!“老师相信你一定可以考出班级第一的!”

现在想想,这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量,有使不完的学劲。后来的半个学期中,不光语文成绩有了长足进步,总成绩也不断的提高。在那次期末考中,我果然取得了班级第一的好成绩。

我骄傲,我自豪,更多的是感激!感谢她给我的平等,感谢她给我的自信,感谢她让我感到温暖!!这种温暖,让我的心扉洒满金色阳光…

--750字


第15篇:被温暖照亮

我是一株樱花树,一株悬崖边生长的樱花树。

我马上就会死去了,这里的环境十分恶劣,而我的根下面没有尸体,没有足够的养分供我生存。四周,也没有一样生物,阴冷潮湿,偶尔一只鬼魅的狐从我的头上一跃而过。

直到有一天,她——我命中的天使出现了。

她扇动着柔美的翅膀,尖尖的喙,玲珑小巧的身子与五色的羽毛,可爱极了。

与她第一次见面的时候,她由于体力不支,落到了我那即将枯死的叶上。

“你,你好,”她说:“我的名字叫小绿,是,是一只蜂鸟。”“蜂鸟?从来没有听说过。”我摇了摇头。

“我以吸食花粉为生,从家里面飞了出来,因为我的家,被人类破坏了,原想找几朵花填饱肚子,可是飞了好久都没有找到,身上虽然还有一些花粉,可,可恐怕我看不到明年春天的阳光了。对了,你……”她把目光投向我,尖叫了一声:“呀!你不是一棵樱花树吗?”

樱花树?我从来没想到自己竟有一个这么美的名字,在遇见小绿之前,我一点都不了解自己。

“樱花树,会开出很美丽的花,粉色的,就像天边的粉霞一样,她根下的尸体越多,花开得越美丽,叫,樱花。”她喃喃念道。

花,我会开花!我想象着那粉色的是怎样的;我想象着小绿她可以靠我开的花活下去!

“樱花,给人很温暖的感觉。”

--500字


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