走与停作文400字_15篇

第1篇:走与停

走是漫漫前程奋斗。

停为深深思绪反省。

走与停就像是配合默契的左右手,使人感觉在为人处事的路上得心应手,顺心顺意。——题记

走一走,即奋斗奋斗。人生奋战的征途中,有很大一部分时间我们是在走着的。在笔者看来,走更是一种Fighting的状态。保持走着的状态,日积月累,我们才会不经意地发现回头路已是征途千万里。路途中我们不像龟兔赛跑那只自以为快的兔子,不要求好名次,好速度,但要求最努力,最奋斗。就像是乌龟一样持之以恒地走完全程——慢即快,快即慢。

虽然行走人生,奋斗前程的路上时而阳光灿烂,时而朦胧细雨,时而狂风咆哮,时而一帆风顺,时而风清气爽,时而惊险刺激,时而痛苦无助,时而得意自豪——但是穷则独善其身,达则兼济天下。要宠辱不惊,要淡然处之,要经常保持走着的状态——去一如既往地努力奋斗拼,去矢志不渝地奔走向前进。( 海普文学 www.wh-haipu.com )

然而走着走着我们累了,脚步停下来了。

    兰苑中学初一:赵云飞

--400字


第2篇:走与停

人生就像旅行,越是危险的地方,越是有好风景,人就越想往前走,但是人的精力有限,需要停息片刻,才能更好地前进。

人生又像一场马拉松赛跑,需要途中补充能量,才能够跑到终点

现实生活中,很多人在工作之后,感到自己的知识跟不上发展,于是要去进修,这种学习其实也是一种停顿,但是这种停顿是为了今后的工作做得更好而做的短暂停息,是为了今后发展得更快而做的短暂停留。

回顾历史,战国时期的游说家苏秦,第一次游说没有成功。他的嫂子见他没出息,整天刁难他,但是苏秦知道自己的观点不能打动国王,一定是自己的知识水平不够。于是他忍受哥嫂的刁难,开始“头悬梁,锥刺股”后来终于成功游说秦王成为战国时伟大的纵横家。苏秦在家的隐忍学习,正是人生路上的暂时停顿。这停顿,就好比花儿含苞待放;这停顿,就好比积蓄力量的马儿吃草;这停顿,是为了实现自己理想抱负而做的短暂停息;这停顿,正是为了今后的向前迈进而做的短暂休息

像这样在人生路上行走中善于停顿的人,何止苏秦一个呢?三国时期的刘备,为了复兴大汉天下,在无路可走的情况下,他只好屈尊在曹操的兵营中种菜,他的短暂停留就是为了“留得青山在,不怕没柴烧”,正是因为他保存实力,才有后来的东山再起。这种停顿是智者的选择( 海普文学 www.wh-haipu.com )

人生的旅程不可能总是一帆风顺,总会有坎坷不平的荆棘,要想继续往前走,就要拔掉荆棘,要拔掉荆棘就有可能停顿,从这个意义上来讲,停顿就是调整,停顿就是为了后面走得更好。我们知道,历史上有不少文人,墨客都遇到过人生的荆棘:屈原、司马迁、李白等文豪都曾经在人生的路上停歇过,但是这样没有影响他们追求自己的理想,追求自己的人生目标。他们的停顿,是因为小人的加害,国君的昏庸;他们的停顿,是为了自己和他人走得更好;他们的歇息、他们的停顿,是为了实现更加远大的目标。

因此,我们可以说人生路上的停顿就是为了走得好,走得远,走得更加潇潇洒洒!

江苏省东台市时堰镇时堰中学高一:huangtanglan

--800字


第3篇:走与停

记事作文:走与停

人生有无数条道路,有时我们停下脚步,犹豫、彷徨;有时我们又迈开大步,坚决、果断。我这里有一个故事,听了之后,或许对走与停有新的见解。

在黄色的树林里有一条羊肠小道,那么幽静,荒芜,时时冒出的野草更添几分神秘与凄凉。

这时,两个人来了这里,一个是阿昌,一个是阿新。他们两人是情同手足的挚友,他们一起出来闯荡世界,渐渐地,两人漫漫的旅途中,积累了一定的财富。恰好,他们来到了这片美丽的树林。

两人同时被树林优美的景色所深深吸引,阿新更是幻想好了用自己所积累的财富在这树林中建房、安家。于是他毅然地对阿昌说:“朋友,我就在这儿住下了,如果你愿意,与我一起在这树林中做个伴;若不愿意,我也不勉强你,我会衷心祝愿你一路顺风!”阿昌思索起来:在这世外桃源安个家岂不逍遥快活,如果我就此停下,万一前途有巨大的财富我岂不错过了!管它呢,我还是继续走吧!

于是,第二天一大早,阿昌便辞别阿新,走进了那条幽深的小路。

谁料想,前途并不像阿昌所想象的那么平坦,反而到处都是荆棘,到处都是泥泞······稍不留神,便划出一道道血口子以及满身的污秽。而阿昌的包袱也被秃鹰给叼走了,又累又饿的他开始想放弃了,正欲转身回去,但又转念一想:说不定财富就在前面,而我此时放弃,岂不与它擦肩而过,从而遗憾终身。于是,阿昌靠吃野果、喝山泉而艰难地向前探寻······

就这样过了1年······

“哦,我找到了,我找到了!”摆在阿昌面前的是足足有100余吨的黄金,以及不计其数的钻石、珠宝······还有巨大的四字箴言:前进,行走。终于,阿昌成功地找到了闻名遐尔的“世纪宝藏”,因而衣锦还乡。

当他又来到那片依旧美丽的树林找寻他的伙伴时,阿新已经变得奄奄一息,原来,阿新在树林里建了房后,没有努力上进,整天坐吃山空,最终财富挥霍殆尽,落得穷困潦倒、疾病缠身的下场。在生命的弥留之际,阿新泪流满面地说:“枉我平素如此精明之人,竟不懂唯有“前进,行走”才会成功地道理。”最终,阿新带着他一生的悔恨而步入了天堂。

故事完了,但它给人的启示却源源不断。不错,正如那四字箴言所说:“只有前进才会成功,只有行走才会胜利。”

--1000字


第4篇:一张一弛 走与停

风吹了,停下来,看到的是那挥汗如雨的农民的微笑。

雨停了,停下来,看到的是另一种景物的诞生。

人走了,停下来,看到的是自己一生的漫长之路。

当我们来到这时世界上,必学的就是要走人生路,不让自己盲目自己的眼睛而选错了路。这时候,我们就要停下来回想自己所走的路,回想前人走的路。给自己前进的路上开好路灯,铺平马路,这样知道张驰才可以走好自己的路。

人生要走好,就在于知道张驰:要走走,要停停。

当孔子奔跑于它国之间,推广自己的思想劳而无功是,停下来了,思考自己,给自己开创另一条路,停后不久,继续走自己选的路。终于让“儒学”的经典在中国根深蒂固,影响至今。

当魏征感到做道长不能实现自己的抱负,停下来,去思考自己的前程,他选了给李建成做军事,知道李建成无天子之命又停下来思考自己,最后去做李世民做军事,终于演绎了“贞观之治”,才有了李世民在其死痛哭的场面和心声:朕失了一面镜子。

当刘基帮助朱元璋建立了天下,他停下来了,思考自己和朱元璋能在一起。他认真分析了,他不能做二二个韩信,而去隐居,才保一命。

这些人之所以能伟大就在于他们走走停停,一些人之所以失败就是因为他们一味向前走,不停。

像李斯他就没有停下来,陶醉于成就之中。若他帮助秦始皇一统中国后继续仁道,没有焚书坑儒之灾,也没有孟姜女哭长城的神话;那他也不会在秦始皇死后,虽身为一国只相却难逃赵高之手,还落了个千古罪人。

项羽不也是这样,落了个乌江自刎。

这些人都是只管走,不停,才落了个惨局。

其实我们学习不也是这样。当我们学累了,是否停下来去望天空,呼吸新鲜空气,使大脑得到洗礼。这样我们会学的更轻松,更愉悦。

所以,在我们走路时,一定要停下来,去总结自己的过去,构想自己的明天,这样我们才能更好地走好自己的人生路。

--700字


第5篇:走与停

天海交接的地平面上,落霞渐渐地隐匿在深邃的夜幕中。浪涛袭来,低语着生命亘古不变的传说;晚风轻拂,老人心中惊起的那片涟漪,朝着记忆深处慢慢地荡漾开来。

走了多久,停了多久。儿时的童谣固守在家门口又等了多久。花儿老了,我们也老了。那些轻狂的年少早已各自纷飞,散落天涯。

风停了,雨息了。一生的浩荡如同残阳一般也最终归于平静。辉煌过,落魄过,浮华名利到头来只不过一场空。

曾几何时,壮志酬酬。走了吧,走了吧。背着行囊抬起头骄傲地背对家挥一挥手。金戈铁马,战场沙丘,挑灯看剑的连营里不眠的是壮士的情愁。硝烟烽火,羌笛号角,马上相逢的是万里的家愁。

散了吧,散了吧。杨柳依依,雨雪霏霏。回首眺望,仍旧是来时的空空如也。

归去吧,归去吧。走了多远,行了多远。唯有家是心里不灭的牵念。

生亦何欢,死亦何悲。绕了一圈,只不过是回到了原点。这一生,在自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束。赤裸裸地来,最终也将赤裸裸地离开。而留下的不过是一具腐烂的尸骸。中间的过程有多少气壮山河的豪迈,有多少把酒对月的怡然,有多少挥手自兹去的潇洒,有多少邀影相随的自慰。一路奔波,一路劳累,为国,为家,为梦想,为生存,是功成名就,是颠沛流离,是名垂青古,是遗臭万年,立在墓前的也只能是一块空白的无字碑,任由后人去评论诉说。走了大半辈子,暮年之际,留点时光去祭奠曾经遗落在角落里的美好。“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美”。蓦然回首,让思想重新在生命的领域里遨游,人生,又是另一番奇景。

星空湛蓝,湮灭了落日的唯美,同时也携带了破晓的希望。一如我们的人生,年老的陨落也是新生的延续。

日落沉沙,是这世上最辉煌的幻灭,然而落日再美,也阻挡不了旭日东升的希望。

走与停,在人生的长河里辗转交替,几番轮回之后最终相互交融。这是生命的诠释,亦是惘然过后的顿悟。

抬起头来望望天,天海交接的地平线上露出了一缕天白……

--750字


第6篇:走与停

人生有无数条道路,有时我们停下脚步,犹豫、彷徨;有时我们又迈开大步,坚决、果断。我这里有一个故事,听了之后,或许对走与停有新的见解。

在黄色的树林里有一条羊肠小道,那么幽静,荒芜,时时冒出的野草更添几分神秘与凄凉。

这时,两个人来了这里,一个是阿昌,一个是阿新。他们两人是情同手足的挚友,他们一起出来闯荡世界,渐渐地,两人漫漫的旅途中,积累了一定的财富。恰好,他们来到了这片美丽的树林。

两人同时被树林优美的景色所深深吸引,阿新更是幻想好了用自己所积累的财富在这树林中建房、安家。于是他毅然地对阿昌说:“朋友,我就在这儿住下了,如果你愿意,与我一起在这树林中做个伴;若不愿意,我也不勉强你,我会衷心祝愿你一路顺风!”阿昌思索起来:在这世外桃源安个家岂不逍遥快活,如果我就此停下,万一前途有巨大的财富我岂不错过了!管它呢,我还是继续走吧!

于是,第二天一大早,阿昌便辞别阿新,走进了那条幽深的小路。

谁料想,前途并不像阿昌所想象的那么平坦,反而到处都是荆棘,到处都是泥泞稍不留神,便划出一道道血口子以及满身的污秽。而阿昌的包袱也被秃鹰给叼走了,又累又饿的他开始想放弃了,正欲转身回去,但又转念一想:说不定财富就在前面,而我此时放弃,岂不与它擦肩而过,从而遗憾终身。于是,阿昌靠吃野果、喝山泉而艰难地向前探寻就这样过了1年

“哦,我找到了,我找到了!”摆在阿昌面前的是足足有100余吨的黄金,以及不计其数的钻石、珠宝还有巨大的四字箴言:前进,行走。终于,阿昌成功地找到了闻名遐尔的“世纪宝藏”,因而衣锦还乡。

当他又来到那片依旧美丽的树林找寻他的伙伴时,阿新已经变得奄奄一息,原来,阿新在树林里建了房后,没有努力上进,整天坐吃山空,最终财富挥霍殆尽,落得穷困潦倒、疾病缠身的下场。在生命的弥留之际,阿新泪流满面地说:“枉我平素如此精明之人,竟不懂唯有“前进,行走”才会成功地道理。”最终,阿新带着他一生的悔恨而步入了天堂。

故事完了,但它给人的启示却源源不断。不错,正如那四字箴言所说:“只有前进才会成功,只有行走才会胜利。”

--800字


第7篇:走与停

几度春秋来往消逝,秦砖汉瓦无尽的沉淀终于变为灰烬,谁无意翻阅着史册黯黄的边缘。捧起一捧清泉,满是历史星河冰冷的泪水。

太白的衣襟俯首之间已经成为盛唐的标志,可是谁又知道他满怀壮志得来的又是隐居幽林。都说应该再博一回,可是李白没有,他厌倦了这样的生活,也许偶尔闲心不问政也是诗人该有的归宿吧。于是,他停下了,坐着轻舟浅吟诗句,看轻官场与人生,也不失为走得更远。

陶潜,一句“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,便终于停下了他在官场的脚步,回首一笑,清贫一生,从此隐居田园,过着与世隔绝的生活。可是倘若没有他停下的决定,怎么会有那田园诗篇流芳百世,像一弘幽泉激励着世人,让史册记住这个闲情逸致的诗人。

他的眼眸是如此的深邃,他想告诉世人清朝在怎样沦落,一个家族又是如何沦落。于是,他提起笔,写下红楼的诗篇,满是凄苦冰冷,满是无人知晓的辛酸泪。然而,在生命带他一起离开的时候,他不得不停笔,留给世人好奇的猜疑,如同断臂维纳斯,却也因此永恒了美的主题。曹雪芹,人们怨他就此停笔留下半部红楼,也因此感激他让世人在一代代的好奇中永远记住了这个名字,中国的骄傲。

就在这走与停的边缘徘徊然后奋进,朝代的更迭,生命的由盛到衰,当我们历经忍辱负重的百年屈辱史,或者度过文革中黑暗窒息的岁月,我们不禁问,历史还在前进吗?答案是肯定的,历史书中写到,在徘徊中前进。在徘徊中前进,有人流泪了,有人笑了,有人因此倒下了,有人因此站起来了,但是,那浩浩荡荡的歌声还在继续,停下了还要前进,前进中也许还会停下。但是没关系,这才是真实的历史。

诗人和历史本来就是融为一体,诗人走累了会停下,历史停下了还会继续,他们在岁月和时间的交织更迭中找寻着自己的方向,然后,走得更远。

诗人累了,历史累了,灵魂累了,它说它要休息;那就让它歇下吧,去找寻一个支点揭开它生命的旅途,满是奇迹的路途。

--750字


第8篇:走与停

记事作文:走与停

人生有无数条道路,有时我们停下脚步,犹豫、彷徨;有时我们又迈开大步,坚决、果断。我这里有一个故事,听了之后,或许对走与停有新的见解。

在黄色的树林里有一条羊肠小道,那么幽静,荒芜,时时冒出的野草更添几分神秘与凄凉。

这时,两个人来了这里,一个是阿昌,一个是阿新。他们两人是情同手足的挚友,他们一起出来闯荡世界,渐渐地,两人漫漫的旅途中,积累了一定的财富。恰好,他们来到了这片美丽的树林。

两人同时被树林优美的景色所深深吸引,阿新更是幻想好了用自己所积累的财富在这树林中建房、安家。于是他毅然地对阿昌说:“朋友,我就在这儿住下了,如果你愿意,与我一起在这树林中做个伴;若不愿意,我也不勉强你,我会衷心祝愿你一路顺风!”阿昌思索起来:在这世外桃源安个家岂不逍遥快活,如果我就此停下,万一前途有巨大的财富我岂不错过了!管它呢,我还是继续走吧!

于是,第二天一大早,阿昌便辞别阿新,走进了那条幽深的小路。

谁料想,前途并不像阿昌所想象的那么平坦,反而到处都是荆棘,到处都是泥泞······稍不留神,便划出一道道血口子以及满身的污秽。而阿昌的包袱也被秃鹰给叼走了,又累又饿的他开始想放弃了,正欲转身回去,但又转念一想:说不定财富就在前面,而我此时放弃,岂不与它擦肩而过,从而遗憾终身。于是,阿昌靠吃野果、喝山泉而艰难地向前探寻······

就这样过了1年······

“哦,我找到了,我找到了!”摆在阿昌面前的是足足有100余吨的黄金,以及不计其数的钻石、珠宝······还有巨大的四字箴言:前进,行走。终于,阿昌成功地找到了闻名遐尔的“世纪宝藏”,因而衣锦还乡。

当他又来到那片依旧美丽的树林找寻他的伙伴时,阿新已经变得奄奄一息,原来,阿新在树林里建了房后,没有努力上进,整天坐吃山空,最终财富挥霍殆尽,落得穷困潦倒、疾病缠身的下场。在生命的弥留之际,阿新泪流满面地说:“枉我平素如此精明之人,竟不懂唯有“前进,行走”才会成功地道理。”最终,阿新带着他一生的悔恨而步入了天堂。

故事完了,但它给人的启示却源源不断。不错,正如那四字箴言所说:“只有前进才会成功,只有行走才会胜利。”

--1000字


第9篇:走与停

“红灯停,绿灯行。”,这是再简单不过的交通规则;“逆水行舟,不进则退。”,这是众人皆知的道理。在社会里,不走则会一落千丈。那么,在生活中呢?

有的人走,奋力拼搏,永不服输,永远是冲在前面的,雄心万丈,可是往往经受不起打击,“行百里,半九十。”,成功率40%;也有即走即停的人,或是吊儿郎当,或是专心致志,凭兴趣做事,于是,半途而废,随遇而安,成功率20%;还有停止的人,心静如水,满足于现状,只求吃饱喝好睡暖,成功率1%。

把这三种成功的人加在一起,成功率61%,那剩下的39%呢?是不是都失败了?有不甘心失败的人,梳洗着已经疲惫的羽毛,准备再次搏击,他们是否还能够成功?还有一蹶不振的人,从此灰心丧气,他们就英雄变凡人,凡人变庸人,庸人变人渣。

总之,剩下的39%的人已经包含了失败者中的失败者,是前途一片黑暗的人,他们,则是金字塔的底部。

然而,在大家眼中,走则意味着成功,停则意味着失败。事实大部分如此。朝代,或是因昏君无能,或是因君民不合社会不发展而逐渐灭亡;人,或是因为思想的变化,或是因为本身

的限制不思进取而变成无用之人。前进,意味着走向光明;后退,意味着走向黑暗。但是,事实并非绝对如此,就像人群中也有39%人失败一样。有时,停也是一种走,一种进步,一种获得。就像每次车发动也会后退一样。暂停,不代表着停止也许也是一种新的开始与前进。屡经失败后,停一下,休息一会儿,准备再次冲击,或是总结经验。正是因为如此,在“停”的人群中,有1%的人成功。

走与停,停与走,停停走走,人生因此而精彩。

--650字


第10篇:走出废墟以后——《地震中的父与子》续写

阿曼达走出废墟以后,紧紧地和父亲拥抱在了一起。阿曼达激动地说:“爸爸,我好想你啊!我被埋在废墟里的这38个小时里,不吃、不喝、不睡,我一开始有一点儿害怕,后来,我想起了您对我许下的诺言,我知道您不论什么时候,都是和我在一起的。所以我相信,这次我被埋在废墟里,您也一定会来找我的。”

父亲听着留下了眼泪,伤心地说:“阿曼达,就算没有这句诺言,我也一定会来找你的。你知道吗,我在废墟边挖了38个小时,才在瓦砾堆下找到

你,多么不容易啊,我的衣服破烂不堪,双眼布满血丝,手划破了,流血了,还是继续挖。有许多好心人都劝我回去了,可我没回去,一直在找你。

阿曼达忽然想起了妈妈:“妈妈怎么样了?”

“妈妈很好,只是受了一点小伤而已。”爸爸说。

“我们赶快去看妈妈吧!”

阿曼达和爸爸走进竹屋,“妈妈,妈妈!”阿曼达一头冲进了妈妈的怀抱。妈妈笑着说:“从此,我们又可以过上快乐幸福的日子了。”笑声充满了整个屋子。

绩溪县龙川小学五年级宋文君

指导老师:储成法

    五年级:宋文君

--400字


第11篇:从自律走向成功 我与班级共成长

自律,体现了一个人的道德修养,养成了这个好的习惯,无论别人在与不在时,你都可以做到约束自己的行为。

意大利的但丁曾经说过:一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错,就算你的知识再丰富,你的人品很低,没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章:小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼,结果没到钓鲈鱼的时间,小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼,他看到四周没有人,就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中,并告诉他:别人在的时候,你能管好自己;别人不在时,也要遵守规则,这才是最棒的。我想,这句话也是说给我们听的,我们也要像文中的父亲一样,做一个自律的人。

其实做到自律非常简单,对于我们来说,就是在自习课是安静地写作业,不去大声喧哗,这样我们的教室才会安静,给大家创造一个学习的氛围。

我们要从现在开始,就去约束自己的行为,这样,大家都会成为一个自律的人。

蚌埠六中七年级11班初一:吴润洁

--400字


第12篇:随便走走

人生活在生活的场里,总会感到生活压力的泰山压顶,总会累得临风而欲倒,也会在展望未来的宏图时,看到的只是渺茫。

人得一生于世,奈何如此为难自己呢!偶尔让自己放松一下,生活便处处是糖。

而我选择的放松方式是随便走走。

走在校道上,轻拂着柔和的风,摇动了两边嫩绿的树叶儿,沙沙的作响:又在地上留下跳舞似的斑斓的树影,如鬼一般灵动。眼看此情此景,我早已将吾之烦恼抛之N光年外了。

放松的方式多如九牛之毫毛,而随便走走为我最爱也。

去酒吧,有狂欢后的疲惫,不足取也。

至网吧,短暂的快乐后,又是伤神,而且身在辐射的海洋中,则有是伤身了,亦不足取也。

飙车,是拿自己的生命当球踢。于父母,乃为不孝子;于社会,无所贡献,可谓是浪费社会资源。这就更为不足取。

……

唯随意漫游,心牵身走,便落得一份闲适与安静。次日的抖擞精神自必不会少,更为难得的是复有往日的自信。

随便走走,愉悦也走走便随。

--400字


第13篇:停止战争吧

我在语文书上看到一张照片,是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站的真实情景。

1937年8月28日,是一个天气很好的日子,有一个小孩儿正和父母在火车站旁的小路上悠闲地散步,忽然小孩子要喝水,他的父母就带着他进了火车站旁边的小卖部买水喝,可刚进小卖店,就从房顶上传来轰炸声,眼看房子就要塌在父母身上了,父母用最后的力量把小孩儿抛出小卖店,抛到了安全的地方,然后父亲和母亲就永远地沉睡在废墟中……小孩儿爬到废墟上,喊道:“爸爸!妈妈!”可是迟迟没有回应,小孩儿就无助坐在地上大哭起来。

小孩子是幸运的,他被一个好心人收养了。长大以后,他并没有去当解放军为父母报仇,而说:“停止战争吧!为了孩子不再失去父母,为了人类不再失去家园,停止战争吧!”

现在,大家就开始维护和平吧!让我们共创一个美好的家园,让和平之神永驻人间。

通辽市实验小学三年级:金禹同

--400字


第14篇:今天停电

2013年1月29日星期二晴电,是一项高科技(至少站在10世纪的角度是这么理解的),如今,电已经流入千家万户,上有荧光灯,下游白炽灯,成为了人们生活中必不可少的一部分,和金木水火土一样重要。可这么重要的东西今天却在早上5:00~晚上8:00间“缺席”了,现在,就由我傅昊为现场直播!上午,没什么大碍,只是我没电视看了,可到了晚上,我们像过生日一样,点了许多蜡烛,让黑暗的房间更增添了诡异的气息。这不禁让我想到了鬼故事,那几盏蜡灯,让我联想到了鬼火,一不小心撞到了墙,把我吓了一跳。为了壮壮胆,我便拔出刚买的手枪,四处“巡逻”还好没发现“鬼”,不然得心脏病就不好了!终于吃饭了,是我爱吃的年糕,,我慢慢品尝,终于吃完了,我舔了舔嘴唇,这时爸爸回来了,“嘶”的一声,我们欢呼起来,原来是电来了!电,一个普普通通的东西,把我们折腾的够呛,电,请不要离开我们,你,让我们渡过了一个惊险的夜晚!

    江苏苏州昆山市昆山市培本小学五年级:傅昊

--400字


第15篇:《走走停停》读后感

走走停停人的一生中都在行走、焦虑,夹杂着恐惧与不安,眼睁睁地让那些明眸可见的岁月从指尖溜走,在白昼与黑夜的更替里,过着日升月沉的生活,走走停停……

中学时期,对于我们来说,”青春“是一个既陌生又熟悉的字眼。青春是一本太仓促的书,是一个易破碎的梦,是一条奔向大海的河流,载欣载奔却不会倒流;青春是一生中最迷惘的年纪,是走向成功的崎岖山路,是一只轻巧的小舟,将懵懂的少年载到成熟的渡口。它讲述了一个七年级女孩史青橙青春期的故事,这个女孩在青春期彷徨、前进、走走停停。无论是永不放弃的梦想,能让人精神百倍的朋友,她种类繁多的兴趣爱好……每一个字,透出青春的梦幻、青春的复杂。文中的青橙和我们一样,在生活中,有烦恼,有苦闷,有理想,有抱负,爱写作,爱音乐…爱好,这就是我们年经的戏码。读完《走走停停》这本书,眼泪润物细无声地留下,我的感触有很多。青春,我们珍惜一点一滴,我们用理想填充时间。因为时间,就可以不断的尝试和改进;因为年轻,也就充满了未知的可能与欣喜,一切尽在掌握,一切又刚刚开始。“年轻没有失败”一切的挫折都有翻本的机会。现在的我们习惯了颓废、一蹶不振,对生活总是唉声叹气,没有生机与活力。作业山压住我们,似乎我们没有资格深谈青春、没有资格心怀理想。其实不然,只要你抓紧青春的戏码,它会让你继续表演。有些人问有什么能表演的?当然就是读万卷书,脚踏实地地一步步走好青春岁月。少壮不努力老大徒伤悲,读书,这就是我们年经的戏码微笑歌舞着青春。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折。为拥有青春而笑。大海如果缺少了巨浪,就会失去其伟力;高山,如果缺少了险峻,就会失去其壮观;生活,如果一帆风顺,就会失去其魅力。人类,如果缺少了微笑,就会失去其青春。舞台中,我们总会流露我们的微笑,那是我们坚强,我们拥有青春。微笑,这就是我们年轻的戏码。

自信─歌舞着青春。在困难面前我们从不低头,我们总是昂首前进。我们携手困难,用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水,换回舞台上短暂的展示,绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒,将这自信变幻为我们的习惯,永久的保留。

活力—歌舞着青春。活力,迸发着我们的青春。正是有青春,才有活力。正是有活力,才体现青春。在舞台中,我们展现我们的活力,挥霍我们的汗水,只为换来热烈的掌声,只为换来一场完美的结果—完美的青春之舞。用活力去迸发青春,青春的汗水才挥霍的洒脱我们走走停停,一路上寻找遗失的美好。生活里多的是被我们忽略的细节,偶尔,我愿意为美好的瞬间停留。日暮时分的窗口,夕阳把墙壁刷暖和了。在书堆中抬头,我不经意间就望见了天边如油画般凝练优美的晚霞。我的目光被之牵引,天空辽远如歌,大地纵横为诗。桌上,立着一杯妈妈泡的热茶,温热而清新。翻开久违的日记本,那些温暖的人和事漫过心间。平凡之中的小幸福,小温暖,小感动,那些遗失的美好,点缀了我们成长的旅途。

我们走走停停,一路上寻寻觅觅梦想和爱。年少的我们都有着气贯长虹的勇气和一往无前的信心,还记得那些为梦想拼搏的日日夜夜,那些挑灯夜读,那些跑道上的汗水,那些执迷不悔,那些奋不顾身。曾有人用“一场名为‘奋斗’的游戏”定义青春,为梦想奋斗便是青春的意义之一。这场旅行充满了未知的艰险和困难,我们或许会迷惘,会暂时找休息的港湾,因为年轻,我们有很多梦想;因为有梦想,我们必须抓住机遇历练自己而不是盲目等待。因为勇敢,我们有很多动力;因为有动力,我们必须努力拼搏取得成功。而不是胆小怕事。因为执着,我们有很多力量;因为有力量,我们必须支配命运,完善自己而不是懦弱消沉。

因为微笑,所以自信;因为自信,所以活力四射;因为活力四射,生活才如此美丽。以青春的名义去狂想,以青春的名义去奋斗,以青春的名义去拥抱未来,不管现在多么不如意,只愿相信,有梦就有希望,有青春就有未来。我们告别了少年的懵懂。青春,实在是人生夹缝里的一块湛蓝的天空,是上帝赐予我们的礼物!让我们歌舞属于我们的青春!

    上海静安区上海市时代中学初一:江承谕

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